J 2022

Podpůrná opatření ve vzdělávání – vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení

FROMBERGEROVÁ, Anna a PAVLAS MARTANOVÁ

Základní údaje

Originální název

Podpůrná opatření ve vzdělávání – vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení

Autoři

FROMBERGEROVÁ, Anna a PAVLAS MARTANOVÁ

Vydání

E-psychologie, 2022, 1802-8853

Další údaje

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

AMBIS vysoká škola, a.s.

DOI

https://doi.org/10.29364/epsy.486

Štítky

50
Změněno: 30. 9. 2025 18:10, Ing. Lenka Streitová
Zobrazeno: 9. 10. 2025 02:37