J 2024

CIVIC COMPETENCES OF PUPILS WITH HEARING IMPAIRMENT WITH EMPHASIS ON FINANCIAL LITERACY

MAIEROVÁ, Olga a Jarmila KLUGEROVÁ

Základní údaje

Originální název

CIVIC COMPETENCES OF PUPILS WITH HEARING IMPAIRMENT WITH EMPHASIS ON FINANCIAL LITERACY

Název česky

OBČANSKÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ SE SLUCHOVÝM POSTIŽENÍM S DŮRAZEM NA FINANČNÍ GRAMOTNOST

Autoři

MAIEROVÁ, Olga a Jarmila KLUGEROVÁ

Vydání

CADERNOS EDUCACAO TECNOLOGIA E SOCIEDADE, Slovenská republika, Vysoká škola Danubius, 2024, 2316-9907

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50302 Education, special

Stát vydavatele

Brazílie

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Impakt faktor

Impact factor: 0.100 v roce 2023

Označené pro přenos do RIV

Ano

Organizační jednotka

Ambis Univerzita

DOI

UT WoS

Klíčová slova česky

žák se sluchovým postižením; finanční gramotnost; PISA

Klíčová slova anglicky

Pupils with hearing impairment; financial literacy; PISA

Štítky

Změněno: 24. 2. 2026 17:29, Ing. Kateřina Lendrová

Anotace

ORIG CZ

V originále

The study did not find a statistically significant difference in financial literacy based on preferred communication code (sign language vs. spoken language), but students in high school programs outperformed those in vocational programs.

Česky

Studie nezjistila statisticky významný rozdíl ve finanční gramotnosti na základě preferovaného komunikačního kódu (znakový jazyk vs. mluvený jazyk), ale žáci v maturitních programech překonali ty v odborných programech.