Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování
funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se
zrakovým postižením

Skip to top bar Skip to header Skip to content Skip to footer

Publications Přehled o publikaci

Přehled o publikaci

J 2019

Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením

JANEČKOVÁ, K.; Martina MALOTOVÁ; P. ŠUMNÍKOVÁ and L. KVĚTOŇOVÁ

Basic information

Original name

Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením

Authors

JANEČKOVÁ, K.; Martina MALOTOVÁ; P. ŠUMNÍKOVÁ and L. KVĚTOŇOVÁ

Edition

Speciální pedagogika, 2019, 1211-2720

Other information

Type of outcome

Article in a journal

Confidentiality degree

is not subject to a state or trade secret

Organization unit

AMBIS University

JANEČKOVÁ, K.; Martina MALOTOVÁ; P. ŠUMNÍKOVÁ and L. KVĚTOŇOVÁ. Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením. Speciální pedagogika. 2019, vol. 29, No 1, p. 29‒40. ISSN 1211-2720.

@article{498512,
   author = {JANEČKOVÁ, K. and Malotová, Martina and ŠUMNÍKOVÁ, P. and KVĚTOŇOVÁ, L.},
   article_number = {1},
   issn = {1211-2720},
   journal = {Speciální pedagogika},
   title = {Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením},
   volume = {29},
   year = {2019}
}

TY  - JOUR
ID  - 498512
AU  - JANEČKOVÁ, K. - Malotová, Martina - ŠUMNÍKOVÁ, P. - KVĚTOŇOVÁ, L.
PY  - 2019
TI  - Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením
JF  - Speciální pedagogika
VL  - 29
IS  - 1
SP  - 29‒40
EP  - 29‒40
SN  - 12112720
ER  -

JANEČKOVÁ, K.; Martina MALOTOVÁ; P. ŠUMNÍKOVÁ and L. KVĚTOŇOVÁ. Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením. \textit{Speciální pedagogika}. 2019, vol.~29, No~1, p.~29‒40. ISSN~1211-2720.

Přehled o publikaci

Test In-sight jako diagnostický materiál při posuzování funkčních možností zrakové percepce ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením

Basic information

Original name

Authors

Edition

Other information

Type of outcome

Confidentiality degree

Organization unit

Tags

Cite