Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v
materskej škole

Skip to top bar Skip to header Skip to content Skip to footer

Publications Přehled o publikaci

Přehled o publikaci

J 2022

Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole

ŠILONOVÁ, Viera and Vladimír KLEIN

Basic information

Original name

Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole

Authors

ŠILONOVÁ, Viera and Vladimír KLEIN

Edition

Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky, Praha, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2022, 1211-2720

Other information

Type of outcome

Article in a journal

Confidentiality degree

is not subject to a state or trade secret

Organization unit

AMBIS University

ŠILONOVÁ, Viera and Vladimír KLEIN. Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole. Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2022, vol. 32, 3-4, p. 175−207. ISSN 1211-2720.

@article{497233,
   author = {Šilonová, Viera and Klein, Vladimír},
   article_location = {Praha},
   article_number = {3-4},
   issn = {1211-2720},
   journal = {Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky},
   title = {Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole},
   volume = {32},
   year = {2022}
}

TY  - JOUR
ID  - 497233
AU  - Šilonová, Viera - Klein, Vladimír
PY  - 2022
TI  - Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole
JF  - Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky
VL  - 32
IS  - 3-4
SP  - 175−207
EP  - 175−207
PB  - Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
SN  - 12112720
ER  -

ŠILONOVÁ, Viera and Vladimír KLEIN. Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole. \textit{Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky}. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2022, vol.~32, 3-4, p.~175−207. ISSN~1211-2720.

Přehled o publikaci

Inkluzívna diagnostika a stimulácia 3-4 ročných detí v materskej škole

Basic information

Original name

Authors

Edition

Other information

Type of outcome

Confidentiality degree

Organization unit

Tags

Cite