Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the
Czech Republic – Central Europ

Přeskočit na horní lištu Přeskočit na hlavičku Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Publikace Přehled o publikaci

Přehled o publikaci

J 2020

Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ

STÁREK, Lukáš a Jarmila KLUGEROVÁ

Základní údaje

Originální název

Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ

Autoři

STÁREK, Lukáš a Jarmila KLUGEROVÁ

Vydání

World Journal of Education, 2020, 1925-0754

Další údaje

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

AMBIS vysoká škola, a.s.

DOI

https://doi.org/1827

Štítky

Změněno: 3. 10. 2025 19:34, Ing. Lenka Streitová

STÁREK, Lukáš a Jarmila KLUGEROVÁ. Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ. World Journal of Education. 2020, roč. 10, č. 3, s. 127–141. ISSN 1925-0754. Dostupné z: https://doi.org/1827.

@article{495683,
   author = {Stárek, Lukáš and Klugerová, Jarmila},
   article_number = {3},
   doi = {https://doi.org/1827},
   issn = {1925-0754},
   journal = {World Journal of Education},
   note = {http://www.sciedupress.com/journal/index.php/wje/article/view/1827},
   title = {Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ},
   volume = {10},
   year = {2020}
}

TY  - JOUR
ID  - 495683
AU  - Stárek, Lukáš - Klugerová, Jarmila
PY  - 2020
TI  - Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ
JF  - World Journal of Education
VL  - 10
IS  - 3
SP  - 127–141
EP  - 127–141
SN  - 19250754
N1  - http://www.sciedupress.com/journal/index.php/wje/article/view/1827
ER  -

STÁREK, Lukáš a Jarmila KLUGEROVÁ. Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ. \textit{World Journal of Education}. 2020, roč.~10, č.~3, s.~127–141. ISSN~1925-0754. Dostupné z: https://doi.org/1827.