J 2021

Social Disadvantage from the Perspective of a Teacher in Preschool Education

STÁREK, Lukáš

Základní údaje

Originální název

Social Disadvantage from the Perspective of a Teacher in Preschool Education

Autoři

STÁREK, Lukáš

Vydání

Perspectives of Science and Education, International Electronic Scientific Journal, 2021, 2307-2334

Další údaje

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Ambis Univerzita

DOI

https://doi.org/10.32744/pse.2021.1.24

Štítky

100, Q4
Změněno: 3. 10. 2025 19:26, Ing. Lenka Streitová
Zobrazeno: 11. 6. 2026 19:51