Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě
speciálních pedagogů

Skip to top bar Skip to header Skip to content Skip to footer

Publications Přehled o publikaci

Přehled o publikaci

J 2022

Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů

STÁREK, Lukáš

Basic information

Original name

Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů

Authors

STÁREK, Lukáš

Edition

Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky, Praha, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2022, 1211-2720

Other information

Type of outcome

Article in a journal

Confidentiality degree

is not subject to a state or trade secret

Organization unit

AMBIS University

STÁREK, Lukáš. Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů. Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2022, vol. 32, 1-2, p. 47–60. ISSN 1211-2720.

@article{495582,
   author = {Stárek, Lukáš},
   article_location = {Praha},
   article_number = {1-2},
   issn = {1211-2720},
   journal = {Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky},
   title = {Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů},
   volume = {32},
   year = {2022}
}

TY  - JOUR
ID  - 495582
AU  - Stárek, Lukáš
PY  - 2022
TI  - Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů
JF  - Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky
VL  - 32
IS  - 1-2
SP  - 47–60
EP  - 47–60
PB  - Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
SN  - 12112720
ER  -

STÁREK, Lukáš. Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů. \textit{Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky}. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2022, vol.~32, 1-2, p.~47–60. ISSN~1211-2720.

Přehled o publikaci

Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů

Basic information

Original name

Authors

Edition

Other information

Type of outcome

Confidentiality degree

Organization unit

Tags

Cite