2025
Dětský domov v české společnosti 21. století
DANĚK, AloisBasic information
Original name
Dětský domov v české společnosti 21. století
Name (in English)
Children's Home in Czech Society of the 21st Century
Authors
Edition
Praha, 118 pp. 2025
Publisher
AMBIS vysoká škola, a.s.
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Book on a specialized topic
Field of Study
60302 Ethics
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Publication form
electronic version available online
References:
Marked to be transferred to RIV
Yes
Organization unit
Ambis University
ISBN
978-80-7265-242-6
Keywords (in Czech)
Dětský domov;ústavní výchova;patologie;prevence;resocializace
Keywords in English
Children's Home;Institutional Care;Pathology;Prevention;Resocialization
Tags
Tags
Reviewed
Changed: 7/2/2025 11:26, PhDr. Alois Daněk, Ph.D.
In the original language
Monografie Dětský domov v české společnosti 21. století se zabývá problematikou současných dětských domovů. Kniha reaguje na aktuální debatu o potřebě a restrukturalizaci dětských domovů. Hlavním cílem monografie je poskytnout detailní vhled do edukační reality dětského domova a přispět k diskuzi o jeho budoucnosti. Zaměřujeme se na důvody ústavní výchovy, připravenost mladých dospělých na odchod z dětského domova a jejich integraci do společnosti. Kniha se v úvodu věnuje současnému stavu poznání, zasazuje problematiku dětských domovů do legislativního rámce a je prezentován metodický design. Následně popíšeme zkoumané prostředí a cílovou skupinu dětí a mladých dospělých. V praktické části jsou prezentována výzkumná zjištění, na jejichž základě je formulována progresivní koncepce dětského domova pro 21. století.
In English
The monograph Children's Home in the Czech Society of the 21st Century deals with the issue of contemporary children's homes. The book responds to the current debate on the need and restructuring of children's homes. The main aim of the monograph is to provide a detailed insight into the educational reality of the children's home and to contribute to the discussion about its future. The focus is on the reasons for ordering institutional education,the readiness of young adults to leave the children's home and their integration into society. The book starts with the current state of knowledge, places the issue of children's homes in a legislative framework and presents a methodological design. We then describe the research setting and the target group of children and young adults. Next, the book presents research findings, based on which a progressive concept of the children's home for the 21st century is formulated.