J 2022

Podpůrná opatření ve vzdělávání – vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení

FROMBERGEROVÁ, Anna a PAVLAS MARTANOVÁ

Základní údaje

Originální název

Podpůrná opatření ve vzdělávání – vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení

Autoři

FROMBERGEROVÁ, Anna a PAVLAS MARTANOVÁ

Vydání

E-psychologie, 2022, 1802-8853

Další údaje

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Ambis Univerzita

DOI

https://doi.org/10.29364/epsy.486

Štítky

50
Změněno: 30. 9. 2025 18:10, Ing. Lenka Streitová
Zobrazeno: 11. 6. 2026 23:17